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L’appropriation des connaissances scientifiques à l’ère numérique

L’appropriation des connaissances scientifiques à l’ère numérique

11 septembre 2013

À l’heure où les pouvoirs publics français viennent de mettre en service leur plate-forme d’ouverture des données publiques et que la plupart des établissements d’enseignement ou de recherche, publics ou privés, se lancent dans l’aventure des archives ouvertes, les réseaux numériques s’imposent définitivement comme principal vecteur de dissémination des connaissances, notamment dans le domaine scientifique.

Source : L’Observatoire de l’École nationale d’administration publique

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