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Pédagogie et bon-sens, les grands oubliés des bâtiments intelligents

Pédagogie et bon-sens, les grands oubliés des bâtiments intelligents

13 mars 2015

Face au nombre croissant de bâtiments intelligents, une chercheuse américaine souligne un problème dans la conception même de ces bâtiments : l’humain et la pédagogie sont laissés de côté.

Source : L’Atelier

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