Observatoire francophone des TI

Trends in State-Run Virtual Schools in the SREB Region

Trends in State-Run Virtual Schools in the SREB Region

19 avril 2013

Après onze ans d’existence, les écoles publiques virtuelles se sont imposées dans le paysage scolaire américain.
Le présent rapport explique leur réussite en s’attardant sur la formalisation des relations avec les districts scolaires à l’égard de la prestation de cours en ligne, sur la clarification des structures de financement, sur la nécessité de garantir la qualité des cours et sur les efforts déployés pour que les élèves utilisent la technologie comme un outil d’apprentissage.
Source : L’Observatoire de l’École nationale d’administration publique

 

 

 

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