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La réalité augmentée arrive en classe

La réalité augmentée arrive en classe

7 février 2014

Fermez les yeux! Imaginez des protons formant un réseau tridimensionnel d’arcs de cercle et de paraboles sous l’effet de champs magnétique et électrique. Difficile à imaginer? Avec Parallèle, ça devient un jeu.

Pour aider les cégépiens à visualiser l’effet de champs magnétique et électrique sur la trajectoire d’un faisceau de particules chargées, une équipe pluridisciplinaire de Québec a conçu Parallèle. Le but de cet outil pédagogique : transformer ce concept physique ardu et abstrait en véritable jeu!

Source : Association des communicateurs scientifiques du Québec

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